Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Не веря в то, что региональная власть способна предотвратить развал системы образования Всеволожского района, обращаюсь лично к Вам.
Во Всеволожском районе Ленинградской области осуществляются настойчивые попытки по реорганизации системы образования, которые могут нанести непоправимый вред обучению и воспитанию подрастающего поколения.
Смысл реорганизации заключается (в целях экономии) в создании территориальных образовательных объединений. То есть планируется объединить детсады с детсадами или школами и сократить значительное количество специалистов, от которых зависит и качество обучения и воспитания, и безопасность детей.
Губернатор потребовал жить по средствам, но Комитет народного образования Всеволожского района понял его по-своему. Вместо того, чтобы сокращать свой раздутый управленческий аппарат (где только муниципальных служащих 14 человек) осуществляются попытки сокращения специалистов и работников образовательных учреждений (школ и детских садов).
Вот  список посредников системы образования Всеволожского района, необходимость которых весьма сомнительна:
1. МУ "Центр экономики и финансов бюджетных учреждений" (г. Всеволожск, ул. Московская, д.6)
2. АМУ "Центр обеспечения функционирования муниципальных учреждений" (г. Всеволожск, ул. Рябовская, д.18)
3. МУ "Всеволожский районный методический центр", (г. Всеволожск, Колтушское шоссе., д.99)
4. МОУДОД "Центр дополнительного образования детей "ЦИТ" (г.Всеволожск, Колтушское шоссе, 138)
5. МОУДОД "Центр информационных технологий" (г.Сертолово, ул. Молодцова, 18)
6. МОУ "Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции Всеволожского района".
Сократив полностью или даже частично эти учреждения, можно достигнуть значительной экономии денежных и материальных средств, в которых так нуждаются школы и детские сады.
Прошу Вас отдать распоряжение о назначении комиссии с целью проверки целесообразности и безопасности данной реформы, так как она может нанести существенный вред учебно-воспитательному процессу и свести на нет те достижения, которые имеются во многих образовательных (в том числе и культурных) учреждениях района.

Сергей ВАСИЛЬЕВ